Главная Написать нам Публичный доклад Карта сайта Вход
Версия для слабовидящих

Проекты

30.09.2015

Социальный проект «Добро не терпит промедленья» или «Говорящая книга»

1

Название проекта

«Добро не терпит промедленья»

или

«Говорящая книга»

2

Авторы проекта

Волонтерский отряд «Экспресс», Совет Школьных Дел МАОУ – СОШ №148

3

Целевая группа (на кого рассчитан проект)

Ученики школы - интерната для слепых и слабовидящих детей им. С.А. Мартиросяна города Верхняя Пышма

4

Аннотация проекта

Наш проект по созданию аудиокниг и изготовлению тактильных книг для ребят из школы – интерната для слепых и слабовидящих детей призван дать им шанс, наравне со здоровыми детьми, познакомиться с произведениями отечественных и зарубежных писателей.

5

Обоснование актуальности и социальной значимости проекта

По данным организаций, работающих с незрячими детьми, ежегодно в России рождается около 5000 детей с глубоким нарушением зрения. В Свердловской области проживает около 2 500 незрячих и слабовидящих взрослых и около 1 000 незрячих и слабовидящих детей. Одной из важных составляющих процесса развития и социализации таких детей являются развивающие занятия и ознакомление ребенка с окружающим миром, невозможные без дидактической и художественной литературы.

Как рассказать слепому ребенку, как выглядит этот мир? Как познакомить ребенка с теми предметами, которые он не может видеть? Как объяснить, что такое большое дерево или почему ездит трамвай? Как познакомить малыша с героями сказок? Как приобщить маленького человека к прекрасному миру литературы? Отвечая на эти вопросы, мы пришли к выводу, что огромную помощь в образовании и воспитании незрячих и слабовидящих детей может оказать аудиокнига и тактильная книга. Так родилась идея проекта «Добро не терпит промедленья» или «Говорящая книга».

Сейчас много говорят о проблеме нечитающих детей, нечитающей молодёжи. А есть взрослые, которые предпочитают телевизор и Интернет – книге. Да, у нас с вами есть выбор и возможности. Но мы никогда не должны забывать о людях, волею судьбы лишённых возможности общения с книгой.

Книга была, есть и всегда будет для всех нас окном в окружающий мир.

6

Цель и задачи проекта

Цель проекта: подготовка звуковых «книг-дисков» и тактильных книг обучающимися МАОУ – СОШ №148 для воспитанников школы-интерната г. Верхняя Пышма.

Задачи проекта:

– развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся;

– создание аудиокниг и тактильных книг для использования их на занятиях с детьми школы-интерната;

– повышение социальной активности детей и подростков;

– развитие у участников проекта коммуникативных навыков, навыков эмоционального общения.

7

Сроки и этапы выполнения проекта

Работа над проектом проводится в три этапа:

I этап – Подготовительный (сентябрь 2015 года)

1.Анкетирование участников проекта, выявление проблемы.

2. Встреча – беседа с администрацией школы - интерната имени Мартиросяна г. Верхняя Пышма.

3. Создание команды проекта и распределение обязанностей.

II этап – Основной (октябрь 2015 года – апрель 2016 года)

1.Составление списка произведений.

2. Запись и оцифровка дисков аудиокниг.

3.Оформление аудиокниг.

4. Создание тактильных книг.

III этап – Заключительный (май-июнь 2016 года)

1.Презентация аудиокниг и тактильных книг.

2.Передача материалов в пользование воспитанникам школы-интерната.

8

Ожидаемый результат

- Рост социальной и общественной активности.

- Повышение стремления к общению.

- Появление людей солидарных, готовых быть сопричастными к проблемам окружающей жизни.

-Формирование зрелой гражданской позиции.

- Формирование толерантного отношения к нездоровым детям.

- Укрепление внешних связей.

- Развитие у участников проекта коммуникативных навыков, навыков работы с ПК.

Прогнозируем, что участники данного проекта не будут сомневаться в том, что нужно сделать, если они столкнуться с человеком, которому нужна посильная помощь. Воспитание в самих себе ответственного толерантного сознания и поведения в повседневной жизни — один из главных моих прогнозов и ожидаемых результатов.

9

Социальные партнеры проекта

Студенческий педагогический отряд «Эра» Уральского Федерального университета,

театральная студия ОУ, библиотека ОУ. Партнерами литературного проекта могли стать как физические, так и юридические лица города Екатеринбурга, Свердловской области, согласные с условиями и целями литературного проекта.

10

Предполагаемая стоимость проекта

Просчитанная стоимость проекта складывается из стоимости дисков и стоимости материалов для изготовления тактильных книг (средняя цена одного диска – 15 рублей; стоимость материалов для одной тактильной книги – 500 рублей). Но на объединённом совете организационного комитета проекта было решено заработать эти деньги самим – принимая участие в сборе макулатуры.  

11

Контактная информация

Руководитель проекта:

Наумова Любовь Васильевна, р.т.(343)323-91-36, с.т.89222918270.

 

Просмотров всего: 235, сегодня: 1

22.10.2015

Школьный проект «Корпоративная этика» предусматривает следование специально разработанным сотрудниками школы этические кодексы для учащихся, сотрудников и родителей. Этический кодекс - свод правил, принятых в учреждении, прописанных в соответствии с философией, предложенной школьной воспитательной системой «Маршрут 148 «Лидер будущего».

Просмотров всего: 554, сегодня: 1

29.09.2015

100.png

Цель проекта

  • Создание на базе МАОУ – СОШ с углублённым изучением отдельных предметов №148 Детского литературного туристического бюро «Лягушка - путешественница» и разработка литературных туристических маршрутов по Екатеринбургу и Свердловской области.

Задачи проекта

  • создание информационных ресурсов, посвященных Екатеринбургу и Свердловской области, их литературе, культуре, достопримечательностям;
  • популяризация литературы о родном крае;
  • превращение краеведения и чтения литературы привлекательным для молодых людей, используя новейшие технологии.
Просмотров всего: 404, сегодня: 1

20.09.2015

Дорогие шестиклассники! Предлагаю Вам совершить виртуальное путешествие по средневековым замкам Западной Европы. Пройдя по предложенному маршруту, вы сможете создать образ своего замка-крепости...

Координатор проекта: учитель ИЗО и искусства

Ильдарханова Надежда Ивановна

Просмотров всего: 655, сегодня: 1

18.09.2015

Долгосрочная игра-путешествие для учащихся 1-4 классов.

 

Данный проект предусматривает формирование гражданского отношения к себе, семье, школе, своему родному городу, своей стране, максимальное развитие личности ученика и подготовку к самореализации в жизни с опорой на: Отечество, здоровье (физическое и психологическое), семью, школу, культуру (интеллектуальную и духовную) через игру-путешествие. Он нацелен на создание условий для развития личности младших школьников, способных выстраивать отношения с людьми, с миром и с собой.

Просмотров всего: 455, сегодня: 1