Школьный проект «Корпоративная этика» предусматривает следование специально разработанным сотрудниками школы этические кодексы для учащихся, сотрудников и родителей. Этический кодекс - свод правил, принятых в учреждении, прописанных в соответствии с философией, предложенной школьной воспитательной системой «Маршрут 148 «Лидер будущего».

Цель проекта: подготовка звуковых «книг-дисков» и тактильных книг обучающимися МАОУ – СОШ №148 для воспитанников школы-интерната г. Верхняя Пышма. Задачи проекта: – развитие творческих и коммуникативных способностей обучающихся; – создание аудиокниг и тактильных книг для использования их на занятиях с детьми школы-интерната; – повышение социальной активности детей и подростков; – развитие у участников проекта коммуникативных навыков, навыков эмоционального общения.

Дорогие шестиклассники! Предлагаю Вам совершить виртуальное путешествие по средневековым замкам Западной Европы. Пройдя по предложенному маршруту, вы сможете создать образ своего замка-крепости... Координатор проекта: учитель ИЗО и искусства Ильдарханова Надежда Ивановна

Долгосрочная игра-путешествие для учащихся 1-4 классов.   Данный проект предусматривает формирование гражданского отношения к себе, семье, школе, своему родному городу, своей стране, максимальное развитие личности ученика и подготовку к самореализации в жизни с опорой на: Отечество, здоровье (физическое и психологическое), семью, школу, культуру (интеллектуальную и духовную) через игру-путешествие. Он нацелен на создание условий для развития личности младших школьников, способных выстраивать отношения с людьми, с миром и с собой.

Цель проекта Создание на базе МАОУ – СОШ с углублённым изучением отдельных предметов №148 Детского литературного туристического бюро «Лягушка - путешественница» и разработка литературных туристических маршрутов по Екатеринбургу и Свердловской области. Задачи проекта создание информационных ресурсов, посвященных Екатеринбургу и Свердловской области, их литературе, культуре, достопримечательностям; популяризация литературы о родном крае; превращение краеведения и чтения литературы привлекательным для молодых людей, используя новейшие технологии.