Предметно-эстетическая среда. Создание родственной, рукотворной, открытой для ребенка архитектурной и предметной среды, ее знаковое и семантическое насыщение, формирование стиля и качества пространства школы, стимулирующих развитие Личности ребенка

10.06.2022

Программа стажировки 15.04.docx (скачать)

Архитектоника образовательной Басалаева.pdf (скачать) (посмотреть)

Титульный лист 15.04.pdf (скачать) (посмотреть)

Вспомогательные территории школы (Котельникова С.С., Нургалиева Л.Л).pdf (скачать) (посмотреть)

Знаковое и семантическое насыщение среды. Создание непохожих, неповторимых кабинетов. Классные мини-музеи как способ формирования предметно-эстетической среды в ОУ. (Циммер АЛ).pdf (скачать) (посмотреть)